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秒速赛车开奖是真的吗人类简史》中暗藏的这些

文章来源:未知 更新时间:2018-05-06 19:27

  复杂信息的本质是高度抽象化,而不是信息的多少。就像《人类简史》中提到的理论,人类为什么能够爬到食物链的顶端,成为最厉害的生物呢?

  以留学为例,你接触到的留学信息是离散的,不成体系的,你要在接触到信息的第一刻,就有意识去找出共性,内化其背后的逻辑,再通过这些逻辑来反哺你的行为。

  在了解到足够多的信息,梳理出足够多的规则之后,才能像拼图一样拼出这些规则的全貌。

  从这些信息中分析、归纳出录取要求。有些录取标准是明文规定的,有些录取标准是你有疑问的,有些录取标准是你通过第3和4步的分析推理出来的;

  从招生官和学校的角度,思考他们为什么要录取这些学生?这些学生现在和未来可以干嘛?会给学校和社会带来什么贡献和价值?

  你听到的各种讲座、各类信息,基本都集中在第1和第2步,能清晰地知道录取要求就不错了,不太会考虑学校为什么(第3步)。

  但是,你只有知道为什么,才会更精准或更创意地达到录取要求,特别是在你的软硬件有问题时,找到补救方法。

  我以GPA这一申请条件来应用上面的逻辑步骤,分析学校怎么看GPA,以及GPA出了问题怎么解决。

  学校招生看学生GPA(在校成绩),是为了看你的学习能力,这个大家都知道。

  但如果你的GPA不高就一定申请不上好的学校吗?如果某一阶段在校成绩不好,学校会怎么看呢?某些科目成绩特别高或者低有影响吗?总体GPA很高,为什么有些项目就全军覆没?

  他申请大学时基本全军覆没,主要原因是他在国内复旦附中有两年的成绩很低,虽然数学、物理成绩不错,也参加了很多竞赛,但是文科类课程在70-80分(满分100分)。

  虽然他后2年在美国高中的GPA是4.0,但因为前2年成绩很低,当时留学顾问和他都没有意识到需要来解释和补救,导致学校拒绝了他。

  第3步,找出大学申请中,要求提交高中GPA原因:高中GPA是体现学生学习能力的重要指标,通过高中GPA,可以预测学生未来在大学里

  1、提供信息说明Marcus复旦附中成绩差不等同于他学习能力差,秒速赛车开奖是真的吗可以提供的参考信息有,复旦附中学生的总体水平介绍,学生在复旦附中的学术奖项,学生学习的高学术水平课程以及成绩;

  2、提供材料证明学生在复旦附中成绩差,不代表学生本身学习态度不好,而是学生在当时的高考风向标以及学校理科竞赛的氛围下,没有意识到文科的重要性。

  再告诉学校学生转学到美国高中之后,历史、政治、文学、写作这些文科课程都取得了不错的成绩,并且通过美国高中人文学科的熏陶,认识到人文科学的重要性(态度);

  1、提供一份复旦附中班主任的推荐信,说明学校的特点,证明学生的学习态度和能力不差;

  2、找一位美国高中文科老师的推荐信,证明学生在文科学习中体现的阅读能力、分析能力和语言能力都不错;

  3、通过SAT2、AP和课程选择方面,体现学生文理兼修,并且有能力挑战高难度学术项目;

  4、学生自己写一份GPA Explanation Letter,或者在自己的文书中,体现自己从国内高中到国外高中一路一来的收获、进步和思考,向招生官说明,自己一路以来在学术和心智上都有长足的进步。

  别急,第4步是,学校的这些原因的背后,反映了怎样的现状、文化和社会思潮?

  接着Marcus的本科申请,就是哪些学校会重视,哪些学校不太重视我们的额外补救措施呢?

  部分原因是在美国教育体系下,对公立学校和私立学校不同的定位,以及公立学校和私立学校的经费来源决定的。

  经费来源主要是本州财政,它要为本州的人才培养服务,要让本州的孩子有学上,要为本州的经济发展做贡献,它有自己的“政治”目的,它偏向于本州学生。

  所以相对来说,招国际学生的时候,就不太看重个性、经历的特殊性之类,更倾向于用GPA、标化这类硬件评估学生,所以如果你的硬件出了问题,你的解释它们不太去考虑。

  经费来源很大一部分是Donation,校友捐赠、学生学费等,是来源于个体的,比如很多私立学校的名字就是建校初期最大的捐赠者的名字。

  基于这种根基的不同,私立学校招学生时更灵活,考虑的点也更多元,比如更加看重学生的文书,面试等体现个性化的东西。

  回到Marcus的案例,他在申请大学时,应该倾向于私立大学,私立大学会更愿意考虑他的特殊情况,而不是公立大学。但他当时申请的大学,几乎都是公立大学。

  以上说了Marcus申请的故事。你了解了这些波折复杂的案例之后,再回到自己一般的案例,你会觉得很简单,并且因为复杂案例拓展了自己的眼界,你再操作自己的简单案例时,会有更多的思路和方法。

  下周我们会继续分享有关转学申请时的小套路《藤校勒令他退学2年后,又要他回来,藤校这么“没原则”?》



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